绘本《月亮，你好吗》——法国绘本大师第一次

第一次看到绘本《月亮，你好吗》，就被封面吸引了：宁静的夜空下，海面上停着一艘小船，船上的男孩跳舞月亮，月亮红着脸笑着听男孩讲故事，温馨安静的画面，不禁让人向往，忍不住打开看看。

翻开书，书中的画面如封面一般，温馨浪漫，唯美又充满童趣。故事从男孩与月亮的偶遇开始，演绎了孩子与月亮之间的梦幻之旅。

这本绘本《月亮，你好吗》豆瓣评分8.7，是法国绘本大师安德烈·迪恩的名著。

著名绘本作家吉米曾评论说：“我喜欢这本书，因为它很简单。故事简单，想法简单，画法简单，形式简单，人物简单，文字简单。很简单，但一切都是生动有趣的。”

正所谓“极简之路”，故事越简单，越能打动人心，画面越简单，越能体现童真。接下来，我将从绘本的创作者、绘本的色彩变化、孩子内心想象伴侣的呈现三个方面来谈谈我们是如何阅读这本绘本的。

一、大器晚成的安德烈·迪恩用童趣图片为孩子们创造了一场童趣冒险

世界顶级绘本创作者安德烈·迪恩在52岁时出版了他的第一部作品《月亮你好吗》，该书一经出版便广受好评，并获得金奖等荣誉布拉迪斯国际插画双年展苹果奖。此后，先后发表作品20余部，著作权转让至中国、美国、德国、日本等十几个国家。下面我们来分析一下《How Are You Moon》的创作背景和Andre Deon的创作风格：

1、创意背景

中年时，他独自来到法国南部的科西嘉海边放松。当他走在海边时，一轮红月突然从山后升起。温柔美丽的月光洒在安德烈·德昂的身上，让一秒前还孤单悲伤的他瞬间感受到了温暖和温暖。

根据他与月亮的美好邂逅，创作了《月亮你好吗》，将与月亮的相遇变成了书中少年与月亮如梦似幻的邂逅，感人至深令人惊讶。

月亮唤醒了迷茫的安德烈·德昂，安德烈·德昂随后创作了《月亮，你好吗》。故事中的小男孩唤醒了月亮。环环相扣的故事背后，是他对孩子生命成长的深切关怀和对孩子纯真的关爱。

2、创意风格

Andre Deon 的绘本充满童真和梦想。他的笔触温柔浪漫，用温柔的耳语给孩子们讲述关于爱情、友情和温暖的故事。

曾有人评价他的作品：“他喜欢为自己的每一个故事都安排一个圆满的结局，不是因为他不懂世间的痛苦，而是在经历了痛苦和真相之后，他还是想告诉孩子们，温柔是一件很简单的事情，伙计们。”

罗曼·罗兰曾经说过：“世界上只有一种英雄主义，那就是看到生活的真相后热爱生活。”这句话是安德烈·迪恩的真实写照。他的前半生非常不幸。由于二战，他无法上学。后来考入巴黎理工学院，又因为阿尔及利亚战争，不得不参军。那些年，他经历了许多不为人知的磨难。

但他并没有抱怨，而是保持着一颗童心，开始写童书，正如他曾经说过的：“我为什么要为孩子写书？因为我的生活很悲惨，经历过战争，也做过很努力，想突破自己的人生。经历了很痛苦的人生，感觉走不下来，要站起来，为孩子们创造。”

所以无论是《你好吗，月亮》、《亲爱的小鱼》、《牧羊人在沉睡》，他的创作风格一如既往的梦幻、纯真、美丽，用奇幻的画面和柔情的笔触创造了一个充满想象力的世界为孩子们一个又一个，呵护孩子们的纯真。

二、绘本温暖浪漫多变的色彩，为孩子们打造梦幻之旅

《月亮，你好吗》的故事很简单。男孩在平静的海面上划船，偶然遇到了月亮，于是向月亮问好：“月亮，你好吗？”苏醒的月亮和少年有说有笑。月亮微笑着弯下腰，坠入海中。男孩把月亮捞出来带回家。回到家后，他们一起唱歌跳舞，一起吃饭睡觉。幸福的场景让我们在画外都向往。

书里只有寥寥数语，故事场景基本上是靠图片和图片的色彩变化展开的。让我们一一分析：

1、使用不断变化的颜色推进整个故事

当男孩第一次看到月亮时，月亮闭着眼睛平静地出现。此时，画面的背景是纯蓝色，月亮是淡淡的橙色。男孩跟月亮打招呼，月亮没有听到，于是男孩拿起扩音器对着月亮喊道：“你听到了吗？我刚才说，月亮，你好吗？”

受惊的月亮先是脸红了，然后脸色苍白，眼睛睁得大大的，嘴巴张开。但恢复之后，月亮的脸又变红了。他和男孩，一起欢笑玩耍，玩得不亦乐乎。此时的海天背景，不仅是浅蓝色，还点缀着一些暖橙色。

色调的变化说明了气氛的变化，以及男孩与月亮关系的变化。两人的第一次相遇，是淡如水的友情梦幻旅程，所以海天一色，只有淡蓝色。但随着男孩和月亮的不断交谈，友谊的加深，背景中的天空和大海也被染上了温暖的橙色。

但是当过于兴奋的月亮断了绳子掉进海里的时候，他吓得脸色又变白了。就在这个时候，整个画面变得暗淡，就连少年的脸色也变得苍白，整个画面也变得苍白起来。从暖到冷梦幻旅程，再加上人物表情的变化，气氛的变化不言而喻。

男孩捞出月亮后，帮月亮擦干。被男孩照顾的月儿高兴得有些害羞，脸色变得有些苍白。

男孩把月亮带回家，月亮的脸又红了。这是一个细节。他们刚到男孩家。男孩家的墙壁是深灰色的，但月亮和男孩一起唱歌跳舞。墙壁逐渐从淡粉色变成淡橙色，再到亮黄色。色彩的变化和简单的画面场景让我们即使在画面之外也能感受到男孩和月亮的喜悦。

最后，男孩把太阳请到了房子里。月亮、太阳和男孩三个人一起吃饭、睡觉、玩耍。这是一次奇怪而美妙的童年冒险。

当太阳也照到男孩家时，墙壁变成了完全明亮的金黄色。这里的黄色不仅表现了他们兴奋的心情，也让画外的我们感受到了爱和希望。

2、空白图片和简单的文字充分激发孩子的想象力

中川李智子在《当孩子遇见书》中说：“孩子读绘本的时候，连身体都动起来了。就像在玩耍一样，身心进入绘本的世界。合而为一，体验各种这就是所谓的心灵体验，能够通过想象来体验现实中无法体验的事物。”

《How Are You Moon》中的画面极其简单。一个人，一个月，一片海，一片天，构成了整个画面。大面积的空白图片和简单的文字，让孩子们在阅读的过程中不由自主地跟着男孩进入了一个如梦似幻的童话世界。想象力和创造力。

安德烈·迪恩的其他作品很少包含大型文字。他经常给读者呈现一幅图画，用图画来引导故事的发展，图画的诗意会让孩子们向往。

三、男孩玩月亮和太阳的背后是孩子内心想象伴侣的呈现

我女儿两岁的时候给她买了这本书。买了之后她就爱不释手了。她仍然非常喜欢这本书，以至于每次看到它都会阅读。起初我不太明白她为什么这么喜欢这本书，但直到她看完后对我说了什么，我才明白她为什么喜欢这本书。

她说：“妈妈，像个小男孩一样，我想邀请月亮和太阳到我家来和我一起玩。”哦，原来她开始向往友情了，原来她心里有一个想象中的伴侣。

孩子长大后，总会有一段时间喜欢跟自己的洋娃娃说话，或者跟自己的幻想人物说话。不懂的家长会认为孩子有“幻想症”，但其实这是孩子的假想伴侣出现了，而假想伴侣的出现也说明孩子渴望独立，渴望交流和其他人一起。

儿童心理学研究指出：“假想伴侣是孩子命名并指向一个对孩子来说是真实的但在孩子与他人交谈和直接玩耍的一段时间内并不实际存在的隐形角色。.. "

经过研究人员的不断拓展，总结出三种假想伴侣：

想象一下合作伙伴。在小猪佩奇、苏西和小猪佩奇的一集中，小羊想象了一个伙伴，狮子狮子座。

现实对象拟人化的伴侣。 “你好吗，月亮”中的小男孩将月亮和太阳拟人化为他的玩伴。

角色声称是合作伙伴。比如男生把自己当成英雄，与小人英勇作战，女生装扮成公主，美丽优雅。

孩子在成长过程中有想象中的伙伴是正常的，家长要正确对待。

1、首先认识到假想伴侣对孩子成长的积极影响

假想伴侣的出现，其实是孩子内心情感缺失造成的，但另一方面，假想伴侣的出现也在一定程度上弥补了孩子情感的缺失，孩子也学会与想象中的伙伴相处。关心他人。

在遇见月亮之后，《月亮你好吗》中的孤独男孩学会了与月亮相处的关怀和体贴。他也因为有陪伴而变得开朗。

心理学家说，孩子们会与想象中的伴侣建立友谊，并将他们视为真正的人际关系。

因此，当孩子有想象中的伴侣时，这意味着他们正在模拟社交互动并发展社交技能以应对真实的社交互动。

男孩把月亮带回家后，和他一起唱歌、跳舞、阅读、吃饭和睡觉。在他的想象中，男孩学会了如何交朋友。

2、其次，以正常心脏接受孩子的假想伴侣

黄磊曾在《我的肩膀，他们的翅膀》一书中提到，多多两岁的时候，有一个想象中的伙伴——长颈鹿。这只长颈鹿不仅一直陪伴着她，还鼓励她做得更好。这很好。面对朵朵的行为，黄磊夫妇并没有大惊小怪，而是正常对待。

孩子有假想伴侣是很正常的，所以父母不要惊讶和好奇，把孩子的假想朋友当作真正的朋友，必要时甚至为孩子的假想朋友预留座位和餐具。

就像我女儿说“像男孩一样和月亮做朋友”时，我没有破坏她的想象力，而是温柔地鼓励她向《月亮你好吗？》中的男孩学习如何与月亮相处。打个招呼，结交朋友。

3、终于引导孩子走向现实社会

当我第n次和女儿一起读《月亮，你好吗》时，我问了她一个问题：“小男孩只有月亮和太阳两个朋友，没有其他孩子可以玩和他在一起。他能和他一起玩吗？我感到孤独。”她想了想，说：“是的。”

我问她这个问题是因为那段时间她也沉迷于和想象中的朋友一起玩，甚至不愿意带她到户外找朋友一起玩，所以当我读到《你好吗，月亮》时，她，我问了她的问题。

虽然孩子们有想象中的伴侣是正常的，但孩子们最终还是要从虚拟社交转向真实的社交互动。因此，当孩子沉迷于虚拟社交时，家长应巧妙引导孩子进行真实社交。

你可以像我一样用绘本引导，也可以多陪陪孩子，用新奇的东西吸引孩子的注意力。只要父母用心对待，孩子终将学会在现实中寻找朋友、寻求友谊。

就像《你好吗，月亮》中的小男孩，在玩弄了月亮和太阳之后，他最终会去现实生活中寻找真正的朋友，享受现实生活。

写在最后

安德烈·迪恩曾经说过，“温暖、友谊和对自然的热爱是生命中最珍贵的东西，我想带给孩子一个美丽的世界和感受。”

因此，在《月亮，你好吗》中，无论是充满童真的画面，还是浪漫朴实的文字，都隐藏着一种爱与温暖的氛围，体现出梦幻与纯真的氛围，让孩子们阅读随时踏上梦想之旅，开启童趣冒险。

中川李智子在《当孩子遇见书》中说：“绘本作为阅读的，在我看来也是人生的。因为这是一个让每个孩子牢牢记住生活很美好的机会。 。”

我觉得这也是我们陪孩子读《你好吗，月亮》时应该引导孩子思考的一点：这个世界上，只有爱和温暖是不能辜负的！

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